Sözlük
Öğrenme için evrensel tasarım (ÖET)
Öğrenme ortamlarını, öğrenenler arasındaki farklılıkları baştan hesaba katarak engelleri azaltacak ve seçenek sunacak biçimde tasarlamayı öneren çerçeve.
Sözlük
Öğrenme ortamlarını, öğrenenler arasındaki farklılıkları baştan hesaba katarak engelleri azaltacak ve seçenek sunacak biçimde tasarlamayı öneren çerçeve.
CAST tarafından geliştirilen çerçeve, sorunu öğrencide değil ortamda arar ve öğrenen çeşitliliğinin öngörülebilir olduğunu kabul eder. Yönergeler üç başlık altında toplanır: katılım (öğrenmenin nedeni), temsil (öğrenmenin içeriği) ve eylem ve ifade (öğrenmenin nasılı).
Uygulamada aynı içeriği metin, video ve sesli anlatım gibi birden çok biçimde sunmak ya da öğrencinin öğrendiğini farklı yollarla gösterebilmesine izin vermek ÖET'e örnektir. Dijital erişilebilirlikle örtüşür ama ondan daha geniş bir pedagojik yaklaşımdır.
Web sitelerinin, araçların ve teknolojilerin engelli bireylerin de algılayıp kullanabileceği biçimde tasarlanıp geliştirilmesi.
Öğrenenin gereksinimlerine, ilgilerine, hedeflerine ve kültürel arka planına göre uyarlanmış eğitim önerileri sunan öğretim modeli.
Web içeriğinin engelli bireyler için nasıl daha erişilebilir hâle getirileceğini tanımlayan W3C uluslararası standardı.
Kaynak: https://www.cast.org/impact/universal-design-for-learning-udl · Son doğrulama: